terça-feira, 20 de março de 2012
Educação do Campo é o curso Campeão nos Jogos Internos (Intervalar)
O Curso de Licenciatura em Educação do Campo foi o grande campeão dos Jogos Internos da UFPA/Abaetetuba. Os alunos do curso venceram na modalidade Futsal Feminino e Masculino e no Ping-Pong Feminino.
Trote Ecológico...
A plantação de uma muda da Palmeira do Miriti foi um dos momentos marcantes da recepção dos Calouros 2012 do Curso de Educação do Campo. Essa muda vai acompanhar a turma pelos seus quatro anos de curso. E, a turma deve cuidar da mesma por esse período.
UFPA - Abaetetuba faz festa para recepção de seus Calouros
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Programa implementará educação do campo e atenderá 76 mil escolas
O Programa Nacional de Educação do Campo (Pronacampo), lançado na manhã desta terça-feira, 20, vai oferecer apoio técnico e financeiro aos estados, Distrito Federal e municípios para implementação da política de educação do campo. O lançamento, no Palácio do Planalto, teve a participação da presidenta da República, Dilma Rousseff, e do ministro da Educação, Aloizio Mercadante.
Para a presidenta, o papel do Pronacampo é assegurar oportunidades para a população do campo. “Nós estamos apostando que uma nova geração vai se beneficiar de tudo que fazemos nesta, mudando a feição do campo brasileiro e garantindo que ele será um lugar digno e de qualidade para se morar e se criar os filhos”, afirmou Dilma.
De acordo com o ministro, o Brasil é um grande produtor de alimentos, mas tem uma dívida com as populações camponesas. “Nós temos, aproximadamente, 30 milhões de pessoas que vivem no campo, o Brasil é a segunda maior agricultura do mundo, produz 300 bilhões de dólares e exporta quase 95 bilhões de dólares, no entanto nós não temos uma política específica de educação para a população que vive no campo brasileiro”, disse Mercadante.
No Brasil existem 76 mil escolas rurais, com mais de 6,2 milhões de matrículas e 342 mil professores. O Pronacampo vai estabelecer um conjunto de ações articuladas que atenderá escolas do campo e quilombolas em quatro eixos: gestão e práticas pedagógicas, formação de professores, educação de jovens e adultos e educação profissional e tecnológica.
Entre as ações previstas no programa estão o fortalecimento da escola do campo e quilombola, que já em 2013 receberá material pedagógico adequado às especificidades da vida do campo. Por meio do programa Mais Educação, 10 mil escolas do campo passaram a oferecer educação integral.
Professores – Serão oferecidos cursos de licenciatura para formação de professores e cursos de aperfeiçoamento. Na área rural, 46,8% dos professores não tem licenciatura. Serão estabelecidos 200 polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) para auxiliar na formação desses professores.
O programa prevê a oferta de 180 mil vagas pelo Pronatec Campo (parte do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, Pronatec) para formação tecnológica de jovens e trabalhadores do campo, a construção de 3 mil novas escolas e investimentos em infraestrutura.
Durante a cerimônia, Dilma Rousseff assinou medida provisória que inclui as escolas dos Centros Familiares de Formação por Alternância (CEFFAS) no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Também foi encaminhado ao Legislativo projeto de lei que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), estabelecendo medidas referentes ao fechamento das escolas do campo e exigindo que sejam ouvidos os conselhos estaduais e municipais de educação.
Assessoria de Comunicação Social
Para a presidenta, o papel do Pronacampo é assegurar oportunidades para a população do campo. “Nós estamos apostando que uma nova geração vai se beneficiar de tudo que fazemos nesta, mudando a feição do campo brasileiro e garantindo que ele será um lugar digno e de qualidade para se morar e se criar os filhos”, afirmou Dilma.
De acordo com o ministro, o Brasil é um grande produtor de alimentos, mas tem uma dívida com as populações camponesas. “Nós temos, aproximadamente, 30 milhões de pessoas que vivem no campo, o Brasil é a segunda maior agricultura do mundo, produz 300 bilhões de dólares e exporta quase 95 bilhões de dólares, no entanto nós não temos uma política específica de educação para a população que vive no campo brasileiro”, disse Mercadante.
No Brasil existem 76 mil escolas rurais, com mais de 6,2 milhões de matrículas e 342 mil professores. O Pronacampo vai estabelecer um conjunto de ações articuladas que atenderá escolas do campo e quilombolas em quatro eixos: gestão e práticas pedagógicas, formação de professores, educação de jovens e adultos e educação profissional e tecnológica.
Entre as ações previstas no programa estão o fortalecimento da escola do campo e quilombola, que já em 2013 receberá material pedagógico adequado às especificidades da vida do campo. Por meio do programa Mais Educação, 10 mil escolas do campo passaram a oferecer educação integral.
Professores – Serão oferecidos cursos de licenciatura para formação de professores e cursos de aperfeiçoamento. Na área rural, 46,8% dos professores não tem licenciatura. Serão estabelecidos 200 polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) para auxiliar na formação desses professores.
O programa prevê a oferta de 180 mil vagas pelo Pronatec Campo (parte do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, Pronatec) para formação tecnológica de jovens e trabalhadores do campo, a construção de 3 mil novas escolas e investimentos em infraestrutura.
Durante a cerimônia, Dilma Rousseff assinou medida provisória que inclui as escolas dos Centros Familiares de Formação por Alternância (CEFFAS) no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Também foi encaminhado ao Legislativo projeto de lei que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), estabelecendo medidas referentes ao fechamento das escolas do campo e exigindo que sejam ouvidos os conselhos estaduais e municipais de educação.
Assessoria de Comunicação Social
Resultado PSE - 2 / 2012
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PROCESSO SELETIVO ESPECIAL 2012-2 ED.001/2012
LISTA DE CLASSIFICADOS
CIDADE: ABAETETUBA
CURSO : LICENCIATURA EM EDUCACAO DO CAMPO - NOTURNO
NOME INSCRICAO ANA LAURA SILVA CAMPOS 620520 BETANIA SANTOS FONSECA 624244 CAROLYNNE SILVA DOS SANTOS 597547 CICERO AUGUSTO CHAVES GOMES 627813 EDILENE GEMAQUE LEAL 626442 FABRICIO PINHEIRO CARDOSO 625289 FRANCINALDO FARIAS RAMOS 597889 JACQUELINE DOS SANTOS FERREIRA 621653 MAYKON CARDOSO DA SILVA 624920 NAYARA CRISTINA FERREIRA E FERREIRA 597536 SABRINA BARREIROS DE SOUZA 626405 VANESSA RODRIGUES E RODRIGUES 625952
quinta-feira, 15 de dezembro de 2011
RECADASTRAMENTO DISCENTE - OBRIGATÓRIO
AVISO DE RECADASTRAMENTO
As Pró-Reitorias de Planejamento e Desenvolvimento Institucional (PROPLAN), de Ensino de Graduação (PROEG), de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESP) o Centro de Registro e Indicadores Acadêmicos (CIAC) e o Centro de Tecnologia da Informação e Comunicação (CTIC) da Universidade Federal do Pará, comunicam aos discentes o período de RECADASTRAMENTO ACADÊMICO conforme cronograma:Alunos da Graduação:
Período Intensivo: 12/12/2011 a 23/12/2011
Período Extensivo: 12/12/2011 a 06/02/2012
Homologação até o dia 13/02/2012
A ação é de caráter obrigatório a todos os estudantes da UFPA e será operacionalizada no sitio http://www.ufpa.br/.
Os alunos que não fizerem o recadastramento fica impossibilitado de efetuar a matrícula no ano de 2012.
Belém, 06 de dezembro de 2011
Prof. Dr. Erick Nelo Pedreira
Pró-Reitor de Planejamento
Profª. Drª Marlene Rodrigues Medeiros Freitas
Pró-Reitora de Ensino de Graduação da UFPA
Prof. Dr. Emmanuel Zagury Tourinho
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
Sucesso a realização do II Seminário Integrador do Curso de Licenciatura em Educação do Campo
A coordenação do II Seminário Integrador do Curso de Licenciatura em Educação do Campo agradece a todas as pessoas que contribuiram direta e indiretamente para a realização do evento. Ao todo foram três dias de muito aprendizado, trocas de experiências e de muito trabalho.
Aos bolsistas do PIBID e aos membros do Grupo de Estudo e Pesquisa: Memória, Formação Docente e Tecnologia, que se dedicaram muito na organização, nossos sinceros obrigado; A Coordenação do campus de Abaetetua; À Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia; À Faculdade de Educação e Ciências Sociais; Aos servidores da empresa Itororó, pela compreensão e ajuda constante; Ao FORECAT; Ao Movimento Social; Às Secretarias Municipais de Educação dos municípios de Abaetetuba, Acará, Barcarena, Igarapé Miri e Moju pela contribuição na orientação das oficinas; Aos avaliadores das Sessões de Comunicação; A todos os participante do evento por acreditar na necessidade do debate e lutar por uma Educação do Campo pública, gratuita e de qualidade.
Aos bolsistas do PIBID e aos membros do Grupo de Estudo e Pesquisa: Memória, Formação Docente e Tecnologia, que se dedicaram muito na organização, nossos sinceros obrigado; A Coordenação do campus de Abaetetua; À Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia; À Faculdade de Educação e Ciências Sociais; Aos servidores da empresa Itororó, pela compreensão e ajuda constante; Ao FORECAT; Ao Movimento Social; Às Secretarias Municipais de Educação dos municípios de Abaetetuba, Acará, Barcarena, Igarapé Miri e Moju pela contribuição na orientação das oficinas; Aos avaliadores das Sessões de Comunicação; A todos os participante do evento por acreditar na necessidade do debate e lutar por uma Educação do Campo pública, gratuita e de qualidade.
Prof. Marcos Formigosa
Pela Coordenação do Evento
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